Perfilado de secciĂłn

    • 🎯 Objectifs

      • Évaluer sa rĂ©action aux objections.
      • CrĂ©er une stratĂ©gie complĂšte en situation immersive.

      🧠 Objectifs cognitifs (Bloom)

      • 5.1 VĂ©rifier la cohĂ©rence d’une rĂ©ponse.
      • 5.2 Produire une stratĂ©gie de nĂ©gociation.

      📚 RĂ©fĂ©rentiels

      Formation
      Bloc de compétences
      Lien
      BTS MCO
      Relation client
      Gérer les réclamations
      BUT TC
      SAE
      Projet collaboratif sur un cas réel
        • 📂 ActivitĂ©s

          Avant la séance (classe inversée)

          • Support : rĂšgles de l’Escape Game (Genially), grille d’évaluation, ressources-rĂ©fĂ©rence (liste d’objections types SONCAS).

          • Travail prĂ©paratoire : chaque Ă©quipe prĂ©pare sa stratĂ©gie + fiche BATNA.

          Pertinence : Les Ă©quipes viennent prĂ©parĂ©es — cela permet de se concentrer sur l’exĂ©cution et la prise de dĂ©cision sous pression.

          Pendant la sĂ©ance (activitĂ© phare — 90–100 min)

          • Escape Game Genially (90 min) : scĂ©nario local — vendre un kit solaire Ă  un client exigeant (M. Tchoungui) ; Ă©tapes : dĂ©couverte, argumentation, levĂ©e d’objections, closing. Énigmes et tĂąches obligent Ă  appliquer SONCAS, BATNA, CAB.

          • DĂ©brief collectif (20–30 min) : analyse stratĂ©gique, dĂ©cisions clĂ©s, points d’amĂ©lioration.

          APC : CompĂ©tence « Mobiliser une stratĂ©gie de nĂ©gociation complĂšte en situation » — observable : choix stratĂ©giques, rĂ©action aux objections, usage d’arguments chiffrĂ©s, posture.
          Évaluation : grille d’observation de l’Escape Game (enseignant + pairs) — compte pour la note formative continue.